1. Instruktioner: Vi befinder os i en labyrint. For at komme ud af denne labyrint handler det egentlig ikke om at tage den (teoretisk) rigtige vej. Det handler om at gå den vej, der er for os som et team er korrekt.
2. "Nedenfor vil I blive konfronteret med en række adfærdsmønstre, der beskriver teamwork. Jeres opgave som team er at beslutte, om I er enige eller uenige i dem – med andre ord, om I vil gå til højre eller venstre." Dette er adfærdsformerne – vælg 3-6 af dem:
   1. Vi gør tingene meget hurtigt. Ingen ventetid, ingen forsinkelser.
   2. Jeg får regelmæssigt nyttig feedback om, hvor godt jeg klarer mig, og hvordan jeg kan forbedre mig.
   3. Alle vores møder er absolut umagen værd.
   4. Vi begrænser vores igangværende arbejde for hele tiden at bevare fokus.
   5. Vi er nødt til at gøre ting på arbejdet, som burde gøres anderledes.
   6. Vi har så travlt med vores daglige opgaver, at det langsigtede perspektiv i teamet ofte bliver overset.
   7. Jeg ved præcis, hvor mine kollegers styrker ligger.
   8. Vi fejrer fælles succeser i vores team.
   9. Mit team er gode til at træffe beslutninger.
   10. Vi sikrer, at alle relevante interessenter har mulighed for at deltage regelmæssigt i vores sprint reviews.
   11. Alle i mit team ved, hvem der arbejder på hvad.
3. Derefter deles det første udsagn med teamet. Det er tid til, at holdet beslutter sig: Er I enige (gå til højre) eller uenige (gå til venstre) i vores labyrint? Det er meningen, at dette skal være en åben diskussion i teamet. Som facilitator kan du observere teamets kommunikation og beslutningstagning. Hvis teamet ikke ved, hvad de skal diskutere, kan du give et hint og sige: "I kan starte med at indsamle konkrete situationer, hvor I har observeret denne adfærd eller relaterede ting i vores team".
4. Skriv ned, om holdet gik til venstre eller højre. Og fortæl så holdet, at de ikke altid må gå i samme retning (f.eks. altid til højre). Holdet skal gå til venstre mindst én gang for ikke at løbe i ring.
5. Introducer de næste udsagn, det ene efter det andet, og gentag denne proces, indtil de 3-6 adfærdsmønstre er blevet introduceret. 
6. Når du har præsenteret alle adfærdsformerne, bør du have et overblik over de retninger (dvs. valg), teamet har taget. Jeg håber ikke, at teamet altid har valgt én retning? Så ville det være nødt til at ændre beslutningen for et af udsagnene.
7. Nu kan du give denne instruktion videre:
   "Du har fundet gartneren i labyrinten. Det viser sig, at han kender vejen ud. Han vil fortælle dig det, hvis du giver ham en gave: Fortæl ham, hvordan du blev inspireret af hans labyrint. Med andre ord, fortæl ham om den handling, du har besluttet dig for at udføre...." 
8. Med disse instruktioner skal teamet nu blive enige om et tiltag. Igen kan de selv beslutte, hvordan de vil skabe tiltaget (prioritering ved afstemning eller på anden måde). Det vigtige er, at de bliver enige om denne ene foranstaltning.
9. Så snart holdet har målt, viser gartneren dig vejen ud – du har gjort det! Retrospektivet er færdigt.

Ideen bag spillet: I teams kan man ikke altid blive enige om den "rigtige" beslutning. Ofte kan man ikke engang vide, hvad den rigtige beslutning er. Det handler mere om at beslutte sig for noget i første omgang og komme videre! Også kendt som "være uenige og forpligte sig". Erfaring (også kaldet empiri) og eksperimentering vil bringe dig videre, ikke diskussioner. Forpligt dig til én retning, prøv én ting (på ét mål), og gentag derefter.