Pedagoger og omsorgspersonell i en barnehage er under spesielt stort press. Teamarbeid er en viktig suksessfaktor som ofte blir neglisjert. Derfor er – Echometer en avlegger av Psykologisk fakultet ved Universitetet i Münster og støtter teamene i å utvikle seg på en bærekraftig måte.

Selv om barn er så søte, kan de være forbasket slitsomme. Som pedagog er det vanskelig å holde hodet kaldt i barnehagehverdagen. Og det er enda vanskeligere når teamet av pedagoger ikke jobber sammen. Et konstant høyt stressnivå fører ofte til spenninger mellom pedagogene, noe som noen ganger kan løses bedre og andre ganger verre. Ledelsen kan kanskje hjelpe til med slike avtaler.

Generelt er det ekstremt viktig å bygge et team av pedagoger som hvert enkelt teammedlem kan stole på, og der alle støtter hverandre – klassisk teamutvikling (ikke alltid gjennom opplæring) bare i barnehagen. I denne artikkelen vil vi vise deg hvordan du kan skape god teamhygiene og dessuten hvordan du kan skape et godt arbeidsmiljø. bærekraftig Fremmer teamutvikling.

Teamutvikling i barnehagen – Skape grunnlaget gjennom retro-metoden

Tør førskolelærere (eller barnehagelærere) å ta opp problemer åpent? Sier medarbeiderne fra når de er overarbeidet? Dette avhenger av ledelsen – eller i stor grad av den psykologiske (dvs. opplevde) tryggheten i barnehageteamet. 

Når denne tryggheten er til stede, kan man ta opp problemer åpent og jobbe sammen som et team på en støttende måte for å finne løsninger. Hvis den psykologiske tryggheten derimot ikke er til stede, har folk en tendens til å snakke om hverandre bak ryggen på de andre – i stedet for med hverandre. 

Et tips for å bli bedre her: Som et første skritt bør du alltid kritisere deg selv – hva kunne du ha gjort annerledes i en situasjon? Hvis du diskuterer oppførselen din åpent med teamet, er sjansen stor for at de andre også åpner seg, noe som per definisjon er et første skritt i riktig retning.

Gjør deg klar: Hver eneste i teamet er enten en del av problemet eller en del av løsningen – oppfordrer alle til å bli en del av løsningen.

Skape bærekraft gjennom en rutine

For å sikre at effekten av en avklarende diskusjon i teamet ikke uteblir, bør dere som barnehageteam skape rom for å snakke om samarbeidet med jevne mellomrom. I moderne bedrifter bruker team såkalte "retrospektiver" som en metode for dette, der teamene får rom til å reflektere over hvordan samarbeidet gikk. Eksempler på spørsmål til slike retrospektiver kan være:

• Hva gikk spesielt bra forrige uke?
• Hva gikk ikke så bra?
• Hva er du takknemlig for?
• Hva hadde du ønsket deg?

Vårt tips: Du trenger ingen videreutdanning (for dette), og du trenger ikke en fagartikkel som grunnlag – gjør dine egne retrospektiver i barnehagen med alle pedagogene! Tenk gjennom hvilke spørsmål dere ønsker å reflektere over regelmessig, og ta dere tid til å gjøre retrospektivet (forkortet: retro) til en rutine for hele teamet. Forutsetningen for dette er selvfølgelig at ledelsen også står bak. 

Viktig: Fra retro til retro prøver du å forbedre deg i små trinn for å nå målet ditt raskere til slutt –, noe som betyr at du per definisjon vil nå målet ditt raskere til slutt! Dette illustreres av følgende bilde:

Teamutvikling i barnehager: Slik kan vi hjelpe til

Har du lyst til å prøve ut Retros, markedsføre samarbeidet ditt, men vet ikke helt hvordan? Da kan vi hjelpe deg med konseptet. Echometer er en Utskilling fra Det psykologiske fakultet ved universitetet i Münster. Vi har utviklet et verktøy for retro-metoden som hjelper team med å utvikle seg bærekraftig ved hjelp av retrospektive metoder. 

Vår "digitale" teamcoach stiller spesifikke spørsmål til teamet, som anonymt evaluerer spørsmålene digitalt. Resultatene diskuteres deretter i retrospektivene, dvs. felles teamworkshops (ca. hver fjortende dag). Modereringen av retrospektivet støttes av verktøyet vårt, slik at det interne opplegget blir enkelt for dere.

Hva skjer som et resultat? Gjennom metodens spesielle utforming tas teamutvikling, kommunikasjon og personalets trivsel jevnlig opp, noe som gjør at teamet føler seg verdsatt –, og det skapes en kontinuerlig forbedringsprosess som gjør barnehagehverdagen (eller kanskje barnehagelivet) enklere og fremmer trivsel.

Synes du det høres interessant ut? Da kan du melde deg på en uforpliktende online demo Vi viser deg verktøyet –, og hvis du ønsker det, starter vi med en gratis prøvemåned.