最近、組織の文化的変化に関するアメリカの本で、「ビーレフェルト大学」の研究について読んで驚いた。私はその文章を3回読まなければならなかった。確かにビーレフェルトと書いてあった。ビーレフェルト大学による壮大な研究は、ニュー・ワークの時代における「ソフト・スキル・リーダー」というトピックを見事に私たちに教えてくれるからだ。

この研究では、まず被験者に決まった文章（天気予報）を音読してもらった。そうしている間、被験者は（無意識のうちに）別の被験者に観察された。観察者は次に、音読している被験者の知性を評価するよう求められた。驚くべき結果：観察者は音読している被検者よりも知能を評価することができた。ボルケナウ＆リーブラー, 1993).

ソフトスキルリーダーズ3：コーチ

ここから何を学ぶのか？私たちは自分自身を評価するのが驚くほど下手だ。私たちの認識では多くのことが隠されたままである–が、部外者にはあまり隠されていないことが多い。個人だけでなくチームにおいても、このような隠れたプロセスを意識化することは、ニュー・ワークの時代にマネジャーが担うべき役割のひとつであり、最も重要なソフト・スキルのひとつである。コーチとして、リーダーは盲点を発見しなければならない（触媒的リーダーシップでもある； コールドウィ 2015).

従業員の現実や視野を広げることは、マネジャーが従業員を成長させるための最良の手段のひとつである。そうすることでしか、根本的に新しいものを生み出すことはできない。 学習する組織.

ソフトスキル・リーダーズ2：デザイナー

この役割に加えて、リーダーはもうひとつ中心的な位置を占めている。組織を公海上の船と想像してみよう。では、リーダーはこの船でどのような役割を担うのだろうか。多くの人は「船長」と答えるだろうし、「方向性を決める操舵手」と答える人もいるだろう。確かにどちらも間違いではないが、別の答えの方が適切だろう。マスタード, 1990).彼らが模範となり、適切な文化を確立することで、船が重タンカーになるか、機敏なモーターヨット–になるかを左右できるのは彼らだけだ。

ソフトスキルリーダーズ3：アドバイザー

しかし、マネジャーは自分の中核となるオペレーション業務を遂行しなければならない。この質問は、おそらく無意識のうちに誤った–前提に基づいている。リーダーは、本業である業務を遂行するよりも、むしろ–をリードする必要がある。彼らの業務上の本業はリードすることだとも言える。 である。 従業員の管理とカウンセリング

コンサルタティブ・リーダーは、自分の仕事に明確な個人的目的を見出し、組織のビジョンに強く共感している。また、この個人的な目的とビジョンを達成するためには、チームが最も重要なリソースであることを知っている。その論理的帰結がこれである：リーダーの焦点は、従業員の活動を指導し、仕事を成功させるための最適な環境を従業員に提供することである(Bass & Steidlmeier, 1999).

結論

ニュー・ワークのためにマネジャーを準備し、この文脈でマネジャーを育成するためには、リーダーシップの新しい理解を伝え、彼らのソフト・スキルに焦点を当てる必要がある：リーダーはコーチであり、デザイナーであり、コンサルタントなのだ。では、それを実行に移せばいいのだろうか？残念ながら、そう簡単にはいかない。そうでなければ、前述したコンセプトはすでにもっと大きな範囲で実行されているはずだ。老子の名言が示すように、それらは十分に古くから存在している：

"最高のリーダーとは、–の仕事をやり遂げたとき、すべての人が「自分たちがやった」と言うようなリーダーである"

新しい」リーダーシップとはこの程度のものだ。原則は以前から知られているが、ハードルはその実行にある。ニュー・ワークの文脈でリーダーが成長するのに役立つツールは、当社の このトピックに関する記事.また、変革プロセスにおいて当社がどのようにサポートできるかにご興味のある方は、以下をご覧いただきたい。 これだ オーバーしている。

情報源

Bass, B. M. & Steidlmeier, P. (1999).倫理、人格、そして本物の変革的リーダーシップ行動。 季刊リーダーシップ, 10(2), 181–217.

Borkenau, P., Liebler, A. (1993).見知らぬ人による性格と知能の評価は、自己評価、パートナー評価、および測定された知能と一致する。 パーソナリティと社会心理学ジャーナル』65号546–553である。

Coldewey, J. (2015).ここでいう「アジャイル」とは何か？In: Scherber, S., Lang, M. (eds.), Agile Leadership.アジャイルプロジェクトからアジャイル企業へ。デュッセルドルフ：シンポジウム。

Senge, P. M. (1998).リーダーの新しい仕事。学習する組織の構築。In Hickman, G.R. (Ed.), Leading organizations: perspectives for a new era (pp. 439-457).Thousand Oaks: Sage Publications.